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中班主题活动自己做真能干教案

时间:2021-04-08 09:01:33 阅读: 作者:acad2018

这是中班主题蠕动个人做真精干教案,是拔尖的中班主题教案文章,供教师家长们参考借鉴。

主题思路:
中班的孩子,对事件的猎奇心越来越强了,并且,他们如今现已有了一些个人的念头,遇截至事件今后相比较曾经依赖性小了无数。个人了解开动头脑,活跃想方法,办理好疑问。例如:当他们看截至班里有胶葛的事件,有的孩子就能出来解决

。他们会说:“男孩子应该让着女孩”“小兄弟应该彼此援助”。。。。。。而且,孩子们的着手操作才能也增强了,他们喜欢用个人的小手去装扮日子,去解决困苦。
环境创设:
1、老师与幼儿天伦之乐,相互关切,启迪幼儿与伙伴间友好相处。
2、在各区角投进有关的材料。如:数字卡,什物卡,手偶或头饰,纸团张贴等。
3、发展“摸箱”和图形拼搭蠕动,稳固幼儿对数形的意识。
家乡共育:
1、平时与幼儿交谈时,留意整合日子中的败北,疏导幼儿理本领的现实含义。如:家里几口人?早起乘坐几路公共轿车?
2、撒手让幼儿个人做量力而行的事,如:穿脱衣裳、梳理物品等。
3、率领幼儿外出洞悉各种修建物,援助其借鉴在另类状况下运用求助德律风119、120、110。
预设指标:
1、  尝试描画个人的手,体会其间的趣味。
2、  斗胆幻想并画出小手能做的事。
3、  了解冲突能发生静电的表象。
4、  愿意着手操作,爱做科学小试验。能较仔细、耐烦地进行操作。
5、  在相熟歌曲的础石上,创编出小弟弟早上劳作和“亚克西”的动作。
6、  借鉴恪守游戏规定,操练与伙伴协作的才能。
7、  借鉴将物体按差别用处(吃的、穿的、用的)分类。
8、  遇截至风险或急事时会拨打急用德律风,造成开始的自我维护认识。
9、  能用一般话明白、有节奏的朗诵儿歌。  
10、  能用脚明白、连贯的语言抒写个人的念头。
11、  经过交谈,清楚个人的事要个人做。
12、  利用塑料袋绘制各种物品,提升着手才能。
13、  借鉴对比三个物体的长短,并会用相应的词汇形容。
14、  借鉴用小棍赶球行驶,尝打听索用差别的器械赶球的办法。
15、  知道秋天的主要特色
主要蠕动:
硬朗范畴:求助德律风
洗手绢
冲浪
我会赶小猪
语言范畴:我的小手真精干
个人的事个人做
落叶
手指歌
伐鼓传花
社会范畴:我俩纷歧样
求助德律风
洗手绢
科学范畴:会跳舞的小纸屑
我会分
气垫战车
比比谁的长
魔法铁丝
艺术范畴:我的小手真精干
小弟弟早早上
美妙的塑料袋  

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