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中班语言活动痒痒树教案反思

时间:2021-04-08 08:01:00 阅读: 作者:acad2018

这是中班语言蠕动痒痒树教案反思,是拔尖的中班语身教案文章,供教师家长们参考借鉴。

蠕动指标:
1、有理解故事件节的础石上,学会颇为连贯、完好地叙述故本家儿要内容,感知痒痒树从快乐截至难受再截至快乐的步骤。
2、懂得爱护和维护树木,萌动爱心和同情心。
蠕动要点:
有理解故事件节的础石上,能颇为连贯、完好地叙述故本家儿要内容,感知痒痒树从快乐截至难受再截至快乐的步骤。
蠕动难点:
感知痒痒树从快乐截至难受再截至快乐的步骤,并想方法援助痒痒树。
蠕动预备:
材料配套:教学挂图《范畴蠕动、语言、痒痒树》。
蠕动步骤:
1、发问引题。
疏导语:(1)小兄弟,你们了解哪些树?(2)你见过怕痒痒的树吗?(3)下面咱们来听一个故事,故事的姓名叫《痒痒树》。一同看看这棵痒痒树究竟是啥姿态,它到底产生了啥事。
2、逐个出示教学挂图《痒痒树》,详细叙述故事。
(1)出示教学挂图①,叙述故事的前两段。
疏导语:痒痒树在平时被小兄弟挠了今后会怎么样?痒痒树落泪的时分霞霞为何尚未笑呢?(在他人伤心的时分笑是很不礼貌的。)小兄弟猜一猜,痒痒树为何会落泪呢?
疏导语:小兄弟猜得究竟对不对呢?下面就听教师持续往下讲。
(2)出示教学挂图②,持续叙述故事。
疏导语:①如今小兄弟们了解痒痒树为何掉眼泪了吗?(被人划伤了。)②你受伤的时分是啥样的感受?(疼)③痒痒树疼得直掉眼泪,你有啥好方法援助它吗?(激励幼儿讲出各种疗伤的办法。)
(3)出示教学挂图③④,叙述故事的末尾。
疏导语:①小兄弟们是怎么样关切痒痒树的?包扎后的痒痒树怎么样了?②今后咱们要怎么样对待树木呢?(要爱护、维护它们.)
3、疏导幼儿整合教学挂图颇为连贯、完好地叙述故事的

主要内容。
4、丰富幼儿的日子教训。
疏导语:小兄弟,你们觉得国际上真的有痒痒树吗?真的有,痒痒树也叫紫薇树,它的叶子是椭圆形的,它开出的花朵十分丽质,有赤色的,粉色的,仍是紫色的。你只有微微地碰碰它的树皮,它的枝叶就会扇动起来,可风趣了。在举世,咱们国家的痒痒树最多,但愿小兄弟们有时机去看一看,摸一摸。
5、发展音乐游戏"挠痒痒"。
(1)疏导语:小兄弟们在平时恶作剧的时分喜欢挠他人的痒痒,下面咱们就一边随着音乐念儿歌一边做"挠痒痒"的游戏。
(2)儿歌:找一个兄弟挠一挠,找一个兄弟挠一挠,挠哪里?挠鼻子,挠脸蛋,挠脖子、、、、、、
6、完毕蠕动。
小结:今日听了这个故事,但愿小兄弟们在公园看见小树的时分可以爱护它们,和小树做好兄弟,做个爱护花草树木的好孩子。
蠕动延长:
1、日子蠕动:在平常日子中,让幼儿做个爱护花草树木的好孩子。
2、家乡共育:请家长带幼儿截至公园的时分疏导幼儿爱护花草树木。
蠕动反思:
教育蠕动中生生互动表现不敷。在今后的蠕动中该当活跃创设能让幼儿之间沟通互动的情形和环节,如再发展此蠕动时就可绘制几组痒痒树的道具、小兄弟的头饰,在蠕动中供幼儿表演人物进一步理解故事内容、体验人物的心思变动,加强语言沟通操练,这样幼儿就会在愈加丰赋有趣的游戏情形中,更轻松地完结借鉴步骤。
蠕动充沛的发扬了孩子们的幻想力和语言抒写才能。整个教育蠕动中老师一直维持谨慎的教育立场,巧妙有利地势用各种有效地发问方式援助孩子们赏识理解故事内容,疏导孩子们活跃自动的去感知故事中的情节开展及人物的心思变动、启示激励幼儿斗胆议论个人对故事的感觉,整个蠕动老师一直维持给孩子们创作尽可能多的、充沛的空间与时机去沟通探讨,孩子们对故事理解的表述才能得截至较多的时机操练;一并,在蠕动中老师还致力的尝试将教育蠕动向其余各范畴进行渗透,增强了孩子们爱护植物的认识并唤起幼儿爱护树木的幸福情感。此外,蠕动中涌现的不幸分支状况也进一步论证该老师的随机教育认识颇强。

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