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中班语言公开课会动的房子教案反思

时间:2021-04-08 05:00:25 阅读: 作者:acad2018

这是中班语言公然课会动的房子教案反思,是拔尖的中班语身教案文章,供教师家长们参考借鉴。

蠕动指标:
1、理解著作故事件节以及动物印象的属性,感觉其间的俏皮。
2、栽培幼儿活跃思考、自动参加的适应和斗胆幻想创作的才能。
3、感觉著作中新鲜的大天然画面,从而酷爱大天然。
蠕动预备:
1、故事视频、故事图像。
2、勾线笔、画纸。
蠕动步骤:
一、疑问导入,激起幼儿借鉴兴趣。
1、师:小兄弟们,你们都见过房子,那你见过的房子是啥样的?
2、师:你们有尚未见过会动的房子?
小松鼠就盖了一座会动的房子,会动的房子还带小松鼠去了无数好玩的当地,这是怎么回事呢?让咱们一同来看一看,听一听。
二、播映故事视频、出示图像,幼儿赏识理解故事内容。
1、老师播映故事视频,幼儿赏识。
师:小松鼠的房子为何会动呢?幼儿单个解答。
2、老师出示相应的图像,发问疏导幼儿理解故事件节。
师:刚初步,小松鼠住在哪里?它为何要从新在地上上建设一座房子?
师:小松鼠在大树底下发现了一块大石头,长啥姿态?
师:小松鼠的房子去了哪些当地?那里部分啥?小松鼠的情绪怎样?它说了些啥?
师:小松鼠把房子造在哪啦?如今咱们了解小松鼠房子为何会动了。
疏导幼儿探讨:如果你是小松鼠,发现个人把房子建在了乌龟的背上,你会怎么想?怎么说?
3、老师第次播映视频,援助幼儿进一步理解故事件节。
师:故事中小松鼠的房子截至这么多当地,那是先截至那的呢?
第次听故事后梳理图像。
三、游戏:会动的房子老师部署场景和幼儿听着故事玩游戏,援助幼儿非常好的体会故事件节。
四、发扬幻想,续编故事。
1、探讨:假如你是小乌龟,你还会将小松鼠的房子移截至啥当地去?在那里它们还会听截至啥好听的声音呢?小松鼠的情绪又会怎样?它会说些啥?
2、单个幼儿叙述。
五、完毕蠕动:把你的念头画截至画纸上,而后讲给小兄弟听。
教育反思:
《会动的房子》是一个非常风趣的故事,房子怎么会动?怎会截至山脚、截至大海、截至草原?这究竟是怎么回事,这些带给孩子诸多悬念的情节头绪能有效唤起孩子们斗胆联想,能使孩子在看看、想想、说说中开展思想才能和语言的抒写才能。在通过一番的探讨磋商后,今日我为人们展现了此蠕动,在执教中因为多种要素,有得有失,下面就本次蠕动谈谈我个人的看法。

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