首页 >  小班教案 >  幼儿园大班语言会想办法的乌龟教案反思

幼儿园大班语言会想办法的乌龟教案反思

时间:2021-04-08 08:01:04 阅读: 作者:acad2018

这是幼儿园买办语言会想方法的乌龟教案反思,是拔尖的中班语身教案文章,供教师家长们参考借鉴。

蠕动指标:
1.缜密洞悉图像,能按个人的志愿进行排图,并使用连贯的语言有条理地叙述图像的情节。
2.冶炼幼儿能在团体面前天然慷慨、有要点地叙述。
3.教学幼儿遇事要有活跃地立场,要肯动头脑想方法。
蠕动要点:洞悉画面,并能用完好的语言形容故事件节。
蠕动难点:幼儿知道乌龟是怎样机敏地躲过狗熊追捕的。
蠕动预备:故事图像四张、小乌龟和大熊头饰、蠕动音乐
蠕动步骤:
一、谜语导入,导致幼儿的兴趣
师:今日杨教师请来了两位小客人,猜一猜它是谁?"四把桨,水里游,遇截至祸事就缩头,寿数长,耐饥饿,背上硬壳可入药",打一水中动物。
二、打乱次序,逐图洞悉叙述
(一)出示图像一
1.师:小兄弟看一看,小乌龟在干啥?(学一学爬的动作)
2.猛然,谁来了?(大熊的姿态怎么样呀?咱们来学一学厉害的的姿态)
(二)出示图四
师:如今看看产生了啥事?大熊这是的表情是怎样的?(怄气)(幼儿学一学怄气是怎样的?)
(三)出示图二、图三
1.师:小兄弟看一看这两幅图,小乌龟和大熊之间产生了啥事?(幼儿单个说)
2.两只乌龟想了个啥方法尚未被大熊捉住呢?(细心看,乌龟们滚时身体怎么样?像个啥相同?)
3.幼儿学一学乌龟想的方法(站起来两个一同边说边做)滚的动作。
4. 你觉得乌龟想的方法怎么样?为何?
三、赏识课件,教师讲故事
(一)赏识故事
师:让咱们一同来听一听这个故事吧!(播映课件,赏识故事)
(二)请单个幼儿看图试讲故事。(一个幼儿一个图像)
(三)戴头饰扮演故事。
其余幼儿讲故事,单个幼儿表演乌龟,大熊进行扮演。
四、基于故事内容,教师发问,幼儿动头脑解答
(一)发问:听了这个故事,小兄弟以为这两只乌龟是个啥样的乌龟呀?为何
(二)发问:咱们给故事取个怎样的姓名?(出示故事姓名)
五、蠕动完毕
师:今日咱们听了这么好听的故事,又碰截至了这么果敢的乌龟,让咱们一同和小乌龟做游戏吧!
蠕动反思:
具备独立的思想才能和想

象力是一自己造成翻新认识及翻新才能的础石和条件。古人以前说过:“大疑则大悟,小疑则小悟,不疑则不悟。”在小学教学中,学生是不是敢问、敢想,对其独立思想才能的造成拥有紧要的作用。因而在教育《想飞的乌龟》一课时,我主要围绕以下几方面临学生进行训练:
1、老师演示,提示思路和办法,让每个学生长于提出问。老师要基于学生的现实水和平教材的属性,精心规划个人的发问,招引学生活跃思考,火热探讨,并诱发学出产生一种想要个人发问供人们探讨的欲望。在教育《想飞的乌龟》这一课时,出示课题后,我问同砚们,看截至这个标题后,你想了解些啥?在老师的疏导下,同砚们探讨火热:
--------“乌龟为何想飞?”
--------“乌龟怎么会飞呢?”
--------“乌龟飞起来了吗?”
这一个个风趣的疑问,激起了学生们自动探求的热心。
2、老师应长于捕捞学生星星点点的才智火花,不失机会地给予活跃评估,合学生不时有一种愉悦的心思体会,感觉截至思想劳作自身的趣味。在安排学生探讨“乌龟为何想飞?”这一疑问时,猛然有一个平时顽皮好动的男同砚站起来说:由于乌龟和小鸟是好兄弟,他不肯意和小鸟离别,假如他飞起来就能够和小鸟永远在一同了。如许精彩的解答呀,当前的我被孩子那独到的心思体会所打动,所以,我捉住机会,在班上好好地颂扬他:你真是一个幻想力丰富的孩子,教师敬服你。教室里响起了一阵火热的掌声。在他的股动下,其余学生也尤其活跃,想出了一个个精彩的答案:
-------由于乌龟想截至天上去看一看。
-------由于乌龟想去看看小鸟去的那个当地,究竟有多美?
-------由于乌龟想:飞起来必定很舒服!
-------由于乌龟想截至天上看看宇宙飞船究竟是啥样的。
听着孩子们的发言,你怎能不珍视学生独到感觉、体会和理解呢?
3、老师要捉住机会,启示学生幻想,让学生敢说、会说。
在学生们对乌龟有了必定的知道后,我启示学生思考,乌龟还想再一次飞起来,你能帮帮它吗?一石激发千层浪,学生们的方法个个新颖独到,无不展示着才智的光芒。
-------请神仙姐姐协助,帮小乌龟装上羽翼,让它自在翱翔。
-------找白云小妹协助,带上乌龟,飞上天空。
-------利用绷簧的弹力,把乌龟带上天空。
-------让乌龟坐上热汽球,飞上天空。
-------请彩虹姨妈协助,让乌龟爬上天空。
-------让乌龟坐在小鸟的背上,飞上天空。
-------让乌龟坐着宇宙飞船去漫游太空。
孩子们的幻想如许精彩、奇妙啊!老师对他们借鉴兴趣的充沛尊敬,能促使他们展开热心豪放、毫无拘束、无限快乐的幻想,从而使他们积极了幻想思想,扩展了幻想空间,一并又在自在幻想中享用截至了借鉴语文的愉悦。

有关文章

《中班语言蠕动:家》:中班语言蠕动家教案主要包括了规划思路,蠕动指标,环境材料创设,蠕动步骤等内容,经过讲讲说说援助幼儿理解诗篇内容并借鉴诗篇,感觉诗篇的画面美和语言美。疏导幼儿仿编诗篇,栽培幼儿的想像力、创作力和尝试精力。合适幼儿园教师们上中班语言蠕动课,快来看看幼儿园中班语言蠕动家教案吧。

《中班叙述蠕动:娃娃》:中班语言蠕动娃娃教案主要包括了蠕动指标,蠕动预备,蠕动步骤等内容,指教幼儿用形容性的语言,完好、连贯地叙述"娃娃"。丰富相应的描述词如:丽质、 心爱、胖嘟嘟等。幼儿经过风趣的“猜猜谁不见了”、“改错”游戏,对“娃娃”进行由特色截至普通的有序感知、表述。合适幼儿园教师们上中班语言蠕动课,快来看看幼儿园中班叙述蠕动娃娃教案吧。

《中班语身教案:小山羊盖新房》:中班语言蠕动小山羊盖新房教案主要包括了常识与技能,步骤与办法,情感立场与代价观,教育步骤等内容,有理解内容的础石上,借鉴字词:盖、立柱、垒墙、安 窗. 提升幼儿的朗诵水和平精确的发音才能.合适幼儿园教师们上中班语言蠕动课,快来看看幼儿园中班语言小山羊盖新房教案吧。

标签:
Copyright 2020 © 在线幼儿园教案分享 - 辰妈幼儿教案网 网站地图