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中班美术捏橡皮泥动物教案反思

时间:2021-04-03 04:00:44 阅读: 作者:acad2018

这是中班美术捏橡皮泥动物教案反思,是拔尖的中班美术教案文章,供教师家长们参考借鉴。

教育指标:
意识与知道动物的根本特色。用橡皮泥捉住动物的特色做个人喜欢的动物,进一步执掌做泥塑步骤中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能,栽培学生的立体外型才能。激起学生爱护动物的情感与团整合作的精力。
教育要点:用橡皮泥做个人喜欢的动物。
教育难点:动物的特色
教育步骤:
一、创设情形,认知体会
1 、几位头戴动物头饰的学生出来进行人物扮演。
师:今日教师请来了几位好兄弟,看!是谁呀,它们有啥特色?
2 、老师播映课件,学生观看相关动物的电影。老师板书课题:动物
二、师生互动,深刻体会
师:你们看了这些动物,最喜欢哪一种动物,它有啥特色?
1 、学生别离形容一下个人喜欢的动物有哪些特色。
2 、老师出示用橡皮泥做的动物,板书课题:捏泥动物
三、体现
1、你们了解教师是怎样做出来的吗?
2、小缀合作讨论绘制的步骤:
①构思你要作啥动物
②用捏、揉办法做动物的身体与头部
③上动物的细部特色,加上装修,使动物更活泼
师:人们能动脑总结做动物的过程,一年级咱们学过啥办法来做食物?
3 、温习旧常识:搓、捏、压、粘、卷、揉等技能
老师用较快的速度演示动物的绘制步骤与办法
四、创造体会:展现工作需求:用橡皮泥捏一只你喜欢的动物,与小构成员协作完结小小动物园。老师巡视指教激励。
五、著作展现,人物扮演
小组穿插观光沟通,彼此评估小小动物园。请小组代表手拿着著作登场扮演。
六、回味体会,课外延长。师生总结全课,谈谈个人的收成或感觉。动物是人类的好兄弟,与咱们人类休戚相关,人们都要关切天然,爱护动物,共同维护环境。
蠕动反思:
咱们发展了相关“捏橡皮泥”的蠕动。在蠕动中,我感觉无数。每一次的蠕动放佛都能使我有所收成。在捏橡皮泥的步骤中,我觉得色彩的把我也很紧要。虽说,橡皮泥的材料有限,色彩并未几。可是,经过两种差别橡皮泥的谐和可以涌现差别的色彩。就例子,两个平时并不佼佼的人,合力完结了一件非常佼佼的事件相同,是一件十分愉快的事件。捏橡皮泥也相同,原本两种并不是常用的色彩,或者原本这两种色彩独自运用的疗效并不和,但是,当它们合二为一的时分,就到达了极好的疗效。也许,这也是团结的力气吧。
差别的办法展现出差别的著作,捏橡皮泥也有诸多的办法,能够凭借诸多的东西,或者废旧物品,让橡皮泥著作不再单调,看上去愈加的新奇。我想这是我在经后的“捏橡皮泥”蠕动中该留意的方面。

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